Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020, Nghệ An có gần 32.000 thí sinh dự thi tại 61 điểm thi và hơn 4.900 giáo viên tham gia coi thi.

Ông Thái Văn Thành, Giám đốc Sở GD-ĐT, cho biết đã chỉ đạo các trường rà soát người vừa đi du lịch ở địa điểm có ca nhiễm, nếu có biểu hiện phải cách ly.

Thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia năm 2019. Ảnh: Phạm Hải

Sở cũng yêu cầu cán bộ, giáo viên, đặc biệt những người làm công tác thi tạm dừng du lịch, tham quan ở những điểm Chính phủ khuyến cáo. Tại các điểm thi phải có nhân viên y tế trực, có nước rửa tay sát khuẩn và thiết bị đo thân nhiệt, đồng thời có phòng thi dự phòng.

Mỗi phòng thi được sắp xếp 24 thí sinh ngồi cách nhau 1,2 m. Ở khu vực sân trường, các cán bộ coi thi hướng dẫn thí sinh chú ý khoảng cách, hạn chế tụ tập.

“61 hội đồng thi tốt nghiệp THPT sắp tới sẽ được quan tâm sâu sát. Khi họp tất cả trưởng các hội đồng thi, chúng tôi sẽ chỉ đạo việc chuẩn bị nước sát khuẩn và máy đo thân nhiệt. Phương án chúng tôi đưa ra là bố trí máy đo thân nhiệt từ ngoài cổng các điểm thi, trước các phòng thi đều có đầy đủ nước uống và nước rửa tay khô sát khuẩn”, ông Thành thông tin.

Sở GD-ĐT tỉnh Thừa Thiên - Huế cũng đã chỉ đạo các đơn vị lập phương án xây dựng thêm một điểm thi dự phòng nằm gần với địa điểm thi chính thức.

Điểm thi dự phòng này có thể là trường học, cơ quan hành chính... và đảm bảo điều kiện về cơ sở vật chất như phòng, bàn ghế, quạt, phòng y tế... phục vụ kỳ thi.

Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2020 tại Đà Nẵng được yêu cầu đeo khẩu trang từ nhà đến điểm thi, trong suốt buổi thi và từ điểm thi về nhà. 

Ngoài những vật dụng được mang vào phòng thi theo quy định, học sinh cần mang theo những dụng cụ cá nhân cần thiết sau: bình nước uống cá nhân (bình nhựa hoặc thủy tinh trong suốt, không dán nhãn); khẩu trang (1 cái để đeo và 1 đến 2 cái để dự phòng).

100% thí sinh dự thi phải được đo thân nhiệt, rửa tay bằng dung dịch sát khuẩn trước khi vào phòng học quy chế, phòng thi.

Đảm bảo giãn cách trong quá trình cán bộ coi thi gọi thí sinh vào phòng thi. Thí sinh đứng giữ khoảng cách an toàn, gỡ khẩu trang để cán bộ coi thi kiểm tra, sau đó đeo khẩu trang để vào phòng thi. Các điểm thi đánh dấu vị trí đứng của thí sinh và cán bộ coi thi để làm thủ tục vào phòng thi.

Phụ huynh đưa đón con em đến điểm thi phải đứng cách cổng điểm thi 50m, nhanh chóng rời khỏi khu vực điểm thi.

Sở GD-ĐT Hải Phòng yêu cầu các điểm thi phải bố trí ít nhất 2 phòng chờ có trang bị dung dịch sát khuẩn, khẩu trang, dùng làm phòng thi đặc biệt trong tình huống thí sinh có biểu hiện nhiễm virus SARS-CoV-2.

Các địa phương khác như Thái Bình, Hưng Yên, Thanh Hoá, Yên Bái, Quảng Nam... đều khẩn trương chuẩn bị các phương án dự phòng cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 như sắp xếp thêm phòng thi, địa điểm thi, máy đo thân nhiệt, nước sát khuẩn...

Hạn chế học sinh, giáo viên tham dự kỳ thi di chuyển ra ngoại tỉnh

Ông Nguyễn Việt Hà, Phó trưởng phòng Chính trị tư tưởng, Sở GD-ĐT Vĩnh Phúc, cho biết Sở đã yêu cầu các đơn vị trực thuộc thực hiện nghiêm các biện pháp phòng, chống dịch.

Thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia năm 2019. Ảnh: Thanh Hùng

Cụ thể, cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh/học viên phải hạn chế di chuyển ngoại tỉnh, tiếp xúc với người đi về từ vùng dịch, người nghi nhiễm Covid-19. Trong trường hợp cần thiết phải thông báo cho thủ trưởng cơ quan quản lý trực tiếp.

Vệ sinh sạch sẽ toàn bộ phòng thi, khuôn viên trường học và khu vực ngoài cổng trường. Chuẩn bị phòng y tế và cơ sở vật chất, thuốc thiết yếu, thiết bị kiểm tra thân nhiệt, khẩu trang dự phòng cho cán bộ coi thi và thí sinh sử dụng khi cần thiết; chuẩn bị đầy đủ nước rửa tay, xà phòng tại khu vực rửa tay thuận tiện. Hướng dẫn thực hiện quy trình phòng, chống dịch cho cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh xong trước ngày 4/8.

Sở cũng yêu cầu chuẩn bị đủ số lượng phòng chờ, đảm bảo giãn cách thí sinh theo yêu cầu phòng chống dịch. 

Sẵn sàng phương án tổ chức thi ngay trong khu cách ly

Ông Cao Xuân Hùng, Giám đốc Sở GD-ĐT Nam Định, cho biết địa phương đã tính toán nhiều phương án chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT trong điều kiện dịch Covid-19.

“Mỗi điểm thi sẽ được bố trí một phòng dự phòng và trong trường hợp cần thiết sẽ sử dụng cho thí sinh thuộc đối tượng thông báo cách ly (gần lúc thi mới được thông báo trong diện phải cách ly). Khi đó cán bộ y tế sẽ hỗ trợ giám thị công tác tổ chức, đảm bảo an toàn.

Còn trường hợp trước ngày thi, thí sinh được điều động vào khu cách ly thì tỉnh cũng đã lên phương án sẵn sàng tổ chức thi ngay tại khu cách ly cho các em. Khi đó lực lượng y tế sẽ phải vào cuộc để đảm bảo an toàn tối đa”, ông Hùng nói.

Hà Nội: 143 điểm thi phải đảm bảo phòng, chống dịch

Hiện nay, công tác chấm thi tuyển sinh vào lớp 10 vẫn chưa hoàn thành, do đó Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các điểm chấm thi tuyển sinh vào lớp 10 và 143 điểm tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 phải đảm bảo đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị y tế như kiểm tra hệ thống cấp nước, đảm bảo đủ nước sạch, xà phòng, nước sát khuẩn tay và nhiệt kế điện tử đo thân nhiệt; đồng thời thực hiện nghiêm túc việc đeo khẩu trang theo quy định.

Bên cạnh đó, yêu cầu các đơn vị nghiêm túc chấp hành các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 theo hướng dẫn của chính quyền địa phương. Trong thời gian nghỉ hè, lãnh đạo các trường phải duy trì liên hệ với gia đình học sinh để nắm thông tin về tình hình sức khỏe của học sinh.

Đồng thời, hạn chế tổ chức tham quan, du lịch đến những điểm có nguy cơ dịch bệnh, tuyệt đối không đưa tin sai sự thật về tình hình dịch, bệnh gây hoang mang dư luận.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 sẽ diễn ra vào ngày 9-10/8. Năm nay, dự kiến có khoảng 80.000 thí sinh dự thi (kể cả tự do) ở Hà Nội. Với số lượng thí sinh đó, dự kiến có 3.336 phòng thi, 143 điểm thi; khoảng 8.700 cán bộ coi thi, giám sát phòng thi và khoảng 1.430 bảo vệ phục vụ kỳ thi. 

Thanh Hùng - Ngân Anh - Thúy Nga

Vẫn thi tốt nghiệp THPT ở Đà Nẵng và cả nước vào ngày 8/8

Bộ GD-ĐT cho hay kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 ở các địa phương, kể cả TP Đà Nẵng vẫn sẽ được tổ chức theo đúng kế hoạch đã đề ra.

- Vì tính chất lợi nhuận trong việc kinh doanh xe khách khiến nhiều chủ xe làm liều, bất chấp quy định pháp luật, khi gặp lực lượng tuần tra, kiểm soát thì sẵn sàng mãi lộ…

TIN BÀI KHÁC:

Trước đó, Dương cũng là học sinh lớp 10 đầu tiên giành giải Ba trong kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia môn Hóa học.

Nguyễn Hoàng Dương, học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên

Thử ngồi dự thính và bước nhảy vọt vào tốp đầu

Từ năm học lớp 9, Dương đã “nổi tiếng” với những thành tích nổi bật ở môn Hóa học, khi đạt giải Nhất cấp quận; Giải ba cấp thành phố môn Hóa học.

Thầy Vi Anh Tuấn, Hiệu phó trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên nhớ lại, thời điểm ấy, khi cán bộ nhà trường đi “lùng sục” ở các trường cấp 2 thì được thầy cô phụ trách đội tuyển của Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam giới thiệu về Dương.

Vì thế, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên đã mời Hoàng Dương đến tham quan trường, cho em làm quen với các anh chị khóa trên.

Kết thúc năm học lớp 9, Nguyễn Hoàng Dương thi đỗ vào lớp chuyên Hóa của cả Chuyên Sư phạm, Chuyên Hà Nội - Amsterdam và Chuyên Khoa học Tự nhiên. Cuối cùng, em quyết định chọn Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên vì cảm thấy “đó là môi trường thích hợp nhất để phát triển đam mê của mình”.

Vào học lớp 10 được vài tháng, nhận thấy Dương có khả năng vượt trội, thầy cô thử cho em ngồi dự thính lớp ôn luyện đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia cùng anh chị khóa trên. Chỉ sau 4 tháng, Dương đã đuổi kịp tiến độ của các thành viên trong đội.

Khi thi chọn đội tuyển, điểm của Dương nằm trong tốp đầu, cao hơn một số học sinh lớp 11 và 12. Vì thế, lần đầu tiên trong lịch sử, có một học sinh lớp 10 được chọn đi dự thi học sinh giỏi quốc gia. Năm ấy, Dương giành được giải Ba. Đến năm lớp 11, Dương tiếp tục đi thi và giành được giải Nhất.

“Việc phát hiện và tạo điều kiện sớm là điều quan trọng giúp Dương nhanh chóng phát huy được khả năng”, TS. Vi Anh Tuấn nói.

Thành tích "đình đám" trong môn Toán

Sau 11 năm đi học, Dương không còn nhớ hết số giải thưởng đã đạt được.

Khi là học sinh Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, Nguyễn Hoàng Dương từng giành giải Nhất kỳ thi Toán quốc tế giữa các thành phố (ITOT) lần thứ 37 ở Nga năm lớp 7; Huy chương Đồng kỳ thi Toán quốc tế (IMC) năm lớp 8; Giải Xuất sắc cuộc thi Toán học Úc bậc THCS (AMO) và Top 5% kỳ thi Toán học Hoa Kỳ (AMC) năm lớp 9.

Thế nhưng, khi bắt đầu tiếp xúc với môn Hóa vào năm lớp 8, Dương bỗng cảm thấy yêu và muốn gắn bó. “Năm lớp 8, khi làm các thí nghiệm, em rất thích thú với việc đổi màu của một số chất hay sự biến chuyển từ chất này sang chất khác. Đến khi tự học, tự tìm tòi, em lại càng thấy yêu thích hơn.

Hóa học là một môn thiết thực với đời sống, giúp mình khám phá được cơ thể con người, nghiên cứu ra những vị thuốc, vật liệu mới”, Dương nói.

Truyền thống gia đình cũng là một phần cộng hưởng khiến Hoàng Dương muốn gắn bó với môn Hóa. Bố của Dương là PGS.TS Nguyễn Văn Tuấn, Trưởng bộ môn Tâm thần của ĐH Y Hà Nội; mẹ em là TS. BS Nguyễn Phương Thanh, Giám đốc Pháp chế và Quản lý chất lượng ngành Dược phẩm của văn phòng đại diện Tập đoàn Abbott (Mỹ) tại Việt Nam.

“Công việc của bố mẹ em làm trong ngành Y nên liên quan mật thiết đến Hoá. Bố em hay kê các đơn thuốc, đọc nhiều tên vị thuốc nên em nhớ được các tên. Sau này khi học Hoá, em thấy nó cũng gắn liền với các chất hoá học”.

Nguyễn Hoàng Dương bên bố mẹ và em trai

Nỗ lực tìm chiến thuật riêng

PGS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Chủ nhiệm Khoa Hoá học (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội), người dẫn đoàn Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm nay cho biết, trước kỳ thi, Dương gặp không ít bất lợi.

“Trước tiên là bất lợi về kiến thức, 3/4 học sinh trong đội tuyển Hóa là học sinh lớp 12, có nhiều thời gian học, ôn tập và trải nghiệm hơn. Để đuổi kịp tiến độ của những thành viên cùng đội, Dương đã phải cố gắng nỗ lực không ngừng nghỉ.

Sau 3 tuần ôn luyện, khoảng cách kiến thức của Dương với 3 thành viên còn lại gần như không có. Các bài tập Dương luôn tìm ra mấu chốt của bài sớm, cách giải đều rất nhanh và chính xác”, PGS Hà nói. 

Bản thân Dương cũng không nhớ nổi mình đã làm bao nhiều bài Hóa. “Mỗi ngày sẽ làm rất nhiều, nhưng quan trọng cả đội sẽ làm những bài khó, tập trung vào chất lượng bài chứ không phải số lượng. Tất cả sẽ cùng giải, sau đó tìm ra cách hay nhất trong 4 người. 

Đi thi cùng các anh chị vốn hơn mình một năm và đều rất xuất sắc, em học được nhiều thứ, bởi có người mạnh về tốc độ, kỹ năng làm; có người mạnh về tư duy; có người mạnh về sự cẩn thận.

Vì thế, em luôn thử tốc độ nhanh hơn so với người nhanh nhất, thử làm chậm hơn để so với người cẩn thận nhất để xem phần trăm lỗi sai của mình là bao nhiêu. Qua những lần ấy, em đã tìm ra chiến thuật và tốc độ làm bài phù hợp nhất với bản thân”.

Hoàng Dương đánh giá năm nay là một năm có lợi thế rất lớn đối với Việt Nam khi không thi thực hành. "Với lợi thế ấy, thầy cô rất kỳ vọng năm nay toàn đội sẽ giành được nhiều huy chương Vàng”, Dương nói.

"Em luôn cố gắng tìm ra chiến thuật riêng cho bản thân", Dương nói.

Buổi lễ trao giải, Dương đến Trường ĐH Sư phạm Hà Nội để ngồi xem cùng thầy cô.

“Đến khi hết giải Bạc không thấy tên Việt Nam, các thầy rất sung sướng vì đoán chắc cả đội tuyển sẽ được huy chương Vàng. Kết quả đúng như dự đoán, cả phòng gồm 4 thí sinh, 3 thầy cô dẫn đoàn và một số thầy bên Bộ GD-ĐT cũng bắt tay nhau. Cảm xúc của em khi ấy rất nhẹ nhõm”, Dương kể.

Giờ đây, Dương cho biết sẽ cho phép bản thân “tạm thư giãn” để dành một chút thời gian cho sở thích cá nhân như đá bóng, đánh cờ vua, chơi bóng rổ. Sau thời gian này, Dương sẽ tập trung cho kỳ thi Olympic quốc tế vào năm sau sẽ diễn ra vào Nhật Bản.

“Em rất hy vọng và chờ đợi vào phần thi thực hành năm sau”, Dương nói.

Nguyễn Hoàng Dương chơi piano cũng rất giỏi

 Thúy Nga

Nam sinh giành HCV Vàng Olympic Hóa học được thưởng 500 triệu đồng

UBND thành phố Hải Phòng vừa tặng thưởng 500 triệu đồng cho nam sinh đoạt Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế; 400 triệu đồng cho thầy cô và Ban Giám hiệu Trường THPT Chuyên Trần Phú.